EthnoTango au collège Charles Péguy 2017

juillet 18, 2017 · Posted in Actualités · Comment 

Au collège Charles Péguy, Paris 19e, le projet EthnoTango a été inséré dans le parcours d’éducation artistique et culturelle de la classe de 3e 1 et 2 tango-espagnol. Il concernait danse, ethnologie, espagnol et musique. Les élèves pouvaient utiliser cet enseignement pour une épreuve du brevet.
Son objectif était le suivant:
– initiation à une danse à 2, le tango argentin, par un professeur de tango et chorégraphe – Rémi Esterle – avec un travail sur la coordination, la concentration, la confiance en soi et la mémorisation;
– ouverture culturelle, développement de la culture générale par des séances interactives animées par un ethnologue – Mourad Hakmi – avec des repères géographiques, historiques et culturels afin de contextualiser cette danse;
– travail sur la mixité au sein du collège, l’amélioration des relations filles-garçons et le respect mutuel.
En fin d’année les élèves ont présenté une chorégraphie qu’ils avaient apprise en cours de tango et dont ce film est le résultat (Maryline Chanaud)

EthnoTango au collège Colette Besson – Paris 20e

juillet 18, 2017 · Posted in Actualités · Comment 

Le tango au collège, une pratique culturelle, artistique, une ouverture intime et collective fondée sur l’échange, la confiance en soi, le respect de l’autre et l’écoute attentive.
Le projet EthnoTango, conduit par l’association TangoCité, est un
projet « égalité filles-garçons », voulu par le collège Colette Besson depuis 2012 en 5e et 4e selon les années.

La pratique hebdomadaire, dirigée par un professeur de tango-chorégraphe (Rémi Esterle, assistée de Maryline Chanaud), est inscrite dans l’emploi du temps des élèves, est ponctuée de séances d’ethnologie sur la culture du tango avec Mourad Hakmi, ethnologue, en cours d’espagnol.
Les élèves de 5e4 ont présenté, lors de la fête de l’école, une chorégraphie travaillée durant les cours de tango. Elle a été suivie d’une démonstration par le professeur de tango et sa partenaire Cécile Rouanne.

Tango à La Fontaine – Paris 16e – 2017

juillet 18, 2017 · Posted in Actualités · Comment 

Tango dansé par les élèves de 4e 1 du collège La Fontaine en novembre 2016.
Chorégraphie: Rémi Esterle
Musique: Locca © Juan d’Arienzo

Le Tango cinq en scène

juillet 14, 2015 · Posted in Actualités · Comment 

TangoCité présente Le Tango cinq en scène.

Ce film a été tourné dans le cadre de la fête de fin d’année du collège Colette Besson Paris 20e au Vingtième Théâtre à Paris le 15 juin 2015 avec les élèves de 5e1 espagnol-tango.

Apprendre le tango au collège fait entrer les élèves qui participent au projet EthnoTango dans un monde, une culture tango qui favorise le vivre ensemble filles-garçons, le partage et la rencontre de l’autre.

 

Ombres tango

août 1, 2013 · Posted in Actualités · Comment 

TangoCité présente:

« Ombres tango »
Lors de la fête du 14 juin 2013 en mairie du 11e arrondissement, les élèves de 4e 1 et de la classe d’accueil du collège Anne Frank Paris 11e dansent une chorégraphie de tango sur le thème de l’ombre.
C’est l’aboutissement du projet EthnoTango dans ce collège, un apprentissage du « vivre ensemble ».
EthnoTango, projet de l’association TangoCité, a pour objectif de favoriser l’ouverture à l’autre, la mixité, le respect et l’intégration à travers une approche à la fois pratique, ludique et ethnologique du tango.
Chorégraphie: 1er tango dansé: Rémi Esterle; 2e tango: Claudia Petit; réalisation film: Charlotte Erlih; (c) TangoCité, juin 2013

Le Tango au collège Anne Frank 2011-2012

décembre 27, 2012 · Posted in Actualités · Comment 

Au cours de cette deuxième année de réalisation du projet EthnoTango au collège Anne Frank Paris 11e, les ateliers ont été conduits dans deux classes: la classe d’accueil avec des élèves arrivés tout récemment de l’étranger d’une dizaine de nationalités différentes et la classe de 4e2, classe « banale ».
Cependant, pour favoriser le vivre ensemble et la mixité au collège, les élèves de l’une et de l’autre classe ont été mélangés en deux groupes où les élèves de l’une et de l’autre classe se retrouvaient pour danser ensemble.
A partir de cet apprentissage d’une dizaine d’heures de tango et de 5h d’ethno avec les enthnologues de l’association EthnoArt, partenaire de TangoCité, les élèves ont travaillé une chorégraphie proposée par Claudia Petit et Rémi Esterle – les deux professeurs de tango – qu’ils ont restituée le jour de la fête en mairie du 11e, le 22 juin 2012.
A cette occasion, d’autres travaux proposés par les élèves autour du tango, du Haïku et des ancêtres ont été exposés sous forme de dessins, textes poétiques, portraits géants tissés, carnets de route et de livre illustré.
Les parents ont apporté plats et boissons eux aussi métissés pour une dégustation partagée par tous les participants…

Film réalisé par Trempofilms pour TangoCité de janvier à juin 2012 sur le projet EthnoTango au collège Anne Frank Paris 11e avec les élèves de la classe d’accueil et de la 4e2

Le Tango à l’école, c’est l’école de la vie

novembre 28, 2012 · Posted in Actualités · Comment 

Apprendre le tango au collège fait entrer les élèves participant au projet EthnoTango dans un monde, une culture tango qui favorise le vivre ensemble, le partage et la rencontre de l’autre.

A partir de cet apprentissage, les élèves tiennent la caméra et proposent la découverte de plusieurs bals tango (milongas), à travers de courtes séquences filmées et de brèves interviews de danseurs, d’organisateurs, de DJ et de musiciens.

Arrivés tout récemment de l’étranger, les apprentis réalisateurs et journalistes, élèves de la classe d’accueil du collège Valmy dans le 10e arrondissement de Paris, représentent dix nationalités différentes et ont entre 11 et 16 ans.

Film réalisé sur des milongas parisiennes par les élèves de la classe d’accueil du collège Valmy Paris 10e de janvier 2012 à juin 2012

Le Tango au collège, EthnoTango

septembre 21, 2011 · Posted in Actualités · Comment 

Le tango au collège? Les professeurs Ouafia SELLAM et Marie ROCHE disent pourquoi et avec quels résultats à l’occasion des ateliers tango et ethnologie réalisés par l’association TangoCité durant l’année scolaire 2010-2011.  De leur point de vue, EthnoTango a contribué à l’épanouissement et à l’intégration des élèves, venant du monde entier, au collège et dans leur quartier, ce qui s’est particulièrement manifesté lors de la fête de restitution en mairie du 10e le 17 juin 2011. Le film porte témoignage de ces ateliers, de la fête et de l’opinion des enseignants et des autres responsables sur « l’aventure EthnoTango ».
Organisés par TangoCité et coordonnés par Francine LOISEAU, à l’origine du projet tango au collège, les ateliers EthnoTango ont été réalisés avec les professeurs et les élèves de la classe d’accueil du collège Valmy et du collège Anne Frank à Paris; professeur de tango: Claudia PETIT; ethnologue: Mourad HAKMI (EthnoArt).

EthnoTango au collège Valmy 2010-2011

juillet 19, 2011 · Posted in Actualités · Comment 

Ateliers EthnoTango organisés par TangoCité pour et avec les élèves de la Classe d’accueil du Collège Valmy;
professeur de tango: Claudia PETIT;
ethnologue: Mourad HAKMI (EthnoArt);
fête en mairie de Paris 10e, le 17 juin 2011.

EthnoTango au collège Anne Frank 2010-2011

juillet 19, 2011 · Posted in Actualités · Comment 

Ateliers EthnoTango organisés par TangoCité pour et avec les élèves de la Classe d’accueil du Collège Anne Frank;
professeur Claudia PETIT; 
ethnologue: Mourad HAKMI (EthnoArt);
fête en mairie de Paris 10e, le 17 juin 2011.

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